「數位人文」是國家重要科技研發政策之一，這也刺激了學術界相關數位人文研究的持續深耕，同時在科技產業中也有實際VR、AR之硬體產品，形成臺灣近年來科技與人文共同創造重要風景。 然而，儘管產、官、學對數位人文有著積極的發展，但對一般大眾而言，談「數位人文」仍是讓人卻步的詞彙。這讓我們思索到，為何現今在幾乎人手一隻智慧型手機，平板電腦、筆電、網路有著高度普及度的臺灣，何以大家仍只願意使用數位工具上網、收信、看網路影音？而無法有著更積極的數位人文開創應用，這明明存在的群眾數位人文創造潛能該如何開發？ 這問題的答案，主要是因為數位人文所存在的高端技術知識，以及相關硬體的高昂費用。所以《你也可以數位人文》乃在協助一般讀者進入「數位人文應用」的領域，作為書籍編寫訴求。我們首先設定每一數位人文技術專題在費用上，不可超過兩千元；其次，讀者可以在沒有任何數位人文知識下，照著本書的介紹、步驟，做出一個相同的數位人文範例；最後，則提供後續數位人文專題的後續應用與發想，讓讀者也可以舉一反三，開創出自己獨創的數位人文使用成果。 全書集合了「數位編制器」、「Moborise v3」、「GPS遊戲設計」、「數位音樂編制」、「QGIS」五種數位技術，可以讓讀者在藝術繪畫教學、數位策展、數位遊戲設計、數位音樂創作、田野調查上，進行別開生面的活潑應用。

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本校創始於公元1919年，至今正好滿百年。百年之間，在戰爭動亂、政權轉移的大環境下，本校走過創立、附屬、獨立、遷校、接收、合併、轉型、改制、升格等歷程，從開始的數十位學生，發展為今日一萬五千餘名的規模。百年的里程，既是一個階段的完成，也是一個新的開始。那麼，回顧百年，將不僅只是緬懷過去，更能確認此刻的立足點，使我們站穩腳步，以瞻望未來。此部校史係由中興大學具有文史、攝影專業的老師們共同編撰，除了在文字上力求簡潔流暢，對於圖像的選取與呈現，也總希望能兼具歷史的真與美。經過長時間的籌畫，欣見此套書終於順利出版，希望藉由此書，興大立校百年的精神得以傳誦不息。

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一如書名所示，本書由「興動」和「時刻」兩部分組成。所謂「興動」，指在百年裡中興大學的發展與變動，隱含「心動」的諧音；而「時刻」，顧名思義，乃時間的刻記，以大事年表的方式呈現。全書由13個主題和1份大事年表組成，插圖多達300餘張。13個主題又可歸納為4大類，一是學校的體制變革與校地拓展，二是校園人物特寫，三是重要建築物的故事，四是幾則與學校關係看似曠遠卻又緊密的特殊記憶。興大百年校史，繽紛多彩，自非這本輕薄小書可以寫盡。本書只是先從幾個面向加以勾畫，略顯樣貌和輪廓，便於讀者在輕鬆的氛圍中，悠遊於校史。眼下，興大已越過百年，持續點亮新的興動時刻，謹此以此書作為百年校慶的祝賀。未來，校史撰寫的工作，仍將如影隨形地跟上腳步。

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興大百年，樹人育材無數，如今以史傳精神，擇群英以為集，如此既能以為校史百週年誌，亦可鼓舞代代後進學子，踴躍壯盛興大之未來。身為《興大百年菁英再回眸》主編，在建構採訪撰述之興大菁英名單時，以不重出興大九十週年校史所記述之傑出校友，並兼顧興大工學院、文學院、法政學院、理學院、農學院、管理學院、獸醫學院，以及校友中心為原則。由此建立撰述名單之後，交由百年校史編委會進行審議後，再交由各學院與校友中心確定，如此專業嚴謹程序，同時也更能鞏固、彰顯百年興大菁英之地位。本書歷經採編、輯撰與精校過程，反覆閱讀興大百年菁英的生命故事，不能無所感慨，每每受其如何突圍生命困境的毅力所感動。想來興大歷史之發生，雖由時光涓滴積累，記憶編織成就；但卻是由其間不世出之棟梁英雄，遂使興大歷史得以壯闊，而獲大觀。

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在興大百年社團紀事中，介紹了登山社、山服社這樣歷史悠久的社團，介紹了以國際志工、蝴蝶蘭、崇德青年等以服務為主的社團，大學常見的吉他社、管樂社、熱音社、動漫社這些流行文化、樂器社團，以及如興詩雅集這類文藝性社團。有些社團如今已不復在，有些社團性質、類型也產生轉變，但不變的是在這些學生自治的活動裡，他們拋擲出時間盛夏般的花朵，期待它有一天能展放出那些意義，或內裡的無意義。好像有句歌詞這麼唱，「用力地浪漫，再用力地後悔」。好像又有句歌詞這麼定義青春，「青春就是一無所有的時候，還有嶄新的明天。」百年之前，百年之後，就像元稹那句詩，「百年多時幾多時」，一切都在記憶裡嶄新簇簇，一如往昔。希望書裡的社團在校史的河流裡繼續閃爍著白色的熠熠光芒，就像那些無以名狀的、被當成時間節點具象化的隱喻。

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自1919年創校至今，中興大學已有百年的歷史，百年之間，除了校地曾幾度遷徙、擴展，校園的風貌也如風雲般變化，今昔大不相同。翻閱校園老照片，能令資深校友回味往日時光，但對年輕人來說，若無適當的解說，實在無法連結到現今的校園景觀；而置身於現今的校園，有人可能也會好奇，在這些宏偉建築出現以前，校園是什麼樣子？本書共分九個單元，收錄校景圖像資料五百餘張，有興趣的話，就來本書找尋線索吧！

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本校創始於公元1919年，至今正好滿百年。百年之間，在戰爭動亂、政權轉移的大環境下，本校走過創立、附屬、獨立、遷校、接收、合併、轉型、改制、升格等歷程，從開始的數十位學生，發展為今日一萬五千餘名的規模。百年的里程，既是一個階段的完成，也是一個新的開始。那麼，回顧百年，將不僅只是緬懷過去，更能確認此刻的立足點，使我們站穩腳步，以瞻望未來。此部校史係由中興大學具有文史、攝影專業的老師們共同編撰，除了在文字上力求簡潔流暢，對於圖像的選取與呈現，也總希望能兼具歷史的真與美。經過長時間的籌畫，欣見此套書終於順利出版，希望藉由此書，興大立校百年的精神得以傳誦不息。

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動物權意識的提升對於全球消費行為未產生效果，動物虐待不減反增？動物和垃圾有何關係？傳播媒體如何介入動物權？佛教動物倫理觀發展出何種動保論述？劉克襄小說傳達何種動物政治觀點？不同動保意識形態如何吸引群眾？動保法有何規範？朱天心筆下的流浪貓如何反應將動物「物化」的心理？這些問題在《動物之心讀本》均可獲得深入淺出的討論。

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東亞作為一個論述（discourse），其不是一個穩定的概念，在不同時期有其特定主體（包括國家、概念），進行組織。而東亞的焦點兩岸、日本、韓國，各為強勢的政治經濟文化結構體，因而在東亞這一走廊地帶產生了對應的共伴效應。相對以國家政治概念、文件探究東亞，本書試圖透過對東亞圖像與影像的雜誌報刊、城市影像、地圖圖像、電影符號、歌舞伎身體形象、視覺政治等之研究，有意識地釋放東亞圖像與影像內在所存在之主／群體建構、歷史敘事記憶，以及文化隱喻詮釋作用。

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中興大學從1919年創校至今，已將近百年。早先，校址設於臺北，稱作臺灣總督府農林專門學校。1943年，遷校至臺中南郊的頂橋仔，幾經改制、升格，一晃眼，已走過七十幾個年頭。臺中南郊原先是一望無際的田野，伴隨著省立農學院的發展，人煙日益稠密，逐漸形成都市化的景觀。從省立農學院到中興大學，學校並非孤立地在南郊發展，它與鄰里居民之間有各種互動，然而，這類來自圍牆外的校史訊息，通常都被忽略了。其實，透過鄰里居民的視角，可以看到不同面向的興大。本書結合了校史文獻與里民訪談，生動地再現了「農學院」昔日的風光，也鉤勒了「興大康橋特區」的遠景。

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本書是國立中興大學慶祝創校一百週年活動出版品紀念叢書之一環，由農資院陳樹群教授策劃，林景淵教授主筆，在校長支持下誔生。書中紀錄了中興大學百年變遷，透過文字及圖片詳述，帶領讀者感受不同時代的校園與學生生活，是一本別具歷史意義的出版品。

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當世界越來越趨「後人」，亦即越來越不利於「人」、「人性」、人文發展時，我們就越須對此種強大的負面趨勢有所了解，本書即是在後人類時代思考關於「人」、「非人」、「人文」等議題，並為當前人文研究找出一線曙光。

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上古漢語的研究，近年來借助於漢藏語的比較，取得了一定的成果，然而在漢藏同源詞的選取方面，各家有各家的標準，始終無法達成共識，似乎只要音義皆近，符合語音上的對應，即可視為同源詞。本文認為，漢藏同源詞的比較固然帶來相當大的突破，然而作為古音研究的基本語料：諧聲字和同源詞，除了必須給予應有的重視外，還必須在方法上，讓這兩項材料充分發揮它們的作用。

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在一個資本主義的「外部」(outside）不復存在的年代，我們如何介入造成全球環境危機的資本主義價值觀、邏輯與機制，想像「另外一種」世界的可能性？本書討論世界各地的文學如何傳達對於全球環境危機的認知與關切，透過創造力與批判性發展各種另類想像。進而思考在環境危機的時代下，這些文學想像具有什麼樣的重要性與意義。

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網路於二十世紀九十年代以驚人的速度風行全世界。網路跨國界、匿名性、互動性、及快速的特性在很短的時間內就普遍獲得社會各階層的歡迎，而其所提供的多樣化的資源服務，開啟了所謂的資訊社會 (information society)。但網路的普及也迅速遭到濫用。其中，所引發的兒少性剝削事件，更是國際社會及歐美國家近二十餘年來最關注的議題。本書分析網路兒少性剝削問題的態樣，規模，嚴重性及對策，期待世人瞭解、重視，從而積極採取行動，維護兒少權益。本書理論與實務兼具，對我國相關法律有相當批判性的見解。

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Bibliometrics analysis has been applied for revealing research activity. After Narin's work in 1994, bibliometricians have been pursuing patent bibliometrics analysis. In this eight-chapter work, the author applies advanced techniques to reveal the development of technological researches via patent analysis. The work covers the issues in research productivity analysis, collaboration in triple-helix model, construction brain-map through co-inventorship, application of direct citation, patent coupling and co-patent to generate linkage indexes, meanings of citation identity and image, linkage between basic research and development of industrial technology, and the discussion is ended with reflection on impact of patenting activity on basic research. The readers could get a sense of how to apply patent bibliometrics methods to reveal innovative meanings in research works and interpret the results. It is a work for the readers who works as a bibliometrician or is interested in becoming a researcher in this field.

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在這個空間、主體、生命都逐漸進入整編化、規訓化、秩序化的全球資本社會，人們似乎已逐漸喪失了主動想像與創造的能力，其中一個明顯的徵兆就是人們與現實的過度貼近，所有新科技的發明似乎都在強化主體與現實的連結。正因如此，空間與主體之間可能萌生的豐富關係，將會是當前影像藝術研究最具發展性的論述軸線之一......

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近年來關於賽伯格與後人類主義的論述在西方世界方興未艾，論者紛紛從科學、醫學、宗教、哲學、倫理學、社會學、文學與文化研究等各個不同面向思考人們正在經歷的後人類世界。但對一般中文讀者而言，這兩個新詞彙所指涉的意義仍相當模糊。本書收錄了國內外關於賽伯格與後人類主義的重要論文，嘗試探討人與科技、身體與環境、精神與物質兩者界線逐漸消弭的後人類社會裡的危機與轉機......

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本攻略主要著重在犬、貓的解剖結構，依序由中樞控制而至周邊內分泌系統以及相與內分泌有關的腫瘤。另還有只受某些成分調控的賀爾蒙，如胰島素、副甲狀腺素賀爾蒙分泌器官的功能異常，包括亢進或是不足，所衍生出來的種種臨床症狀，如體態上的改變、皮膚的改變、飲食習慣的改變、行為改變、代謝/臟器方面的異常。賀爾蒙的紊亂可以經由血液學、血清生化學、影像學、內分泌學方面的檢測結果作為內分泌疾病的判定。本攻略則著重於引導獸醫系的學生與臨床獸醫師，從臨床症狀、檢驗、到內分泌疾病的診斷，建立看診與疾病診斷邏輯的基石。

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動物組織型態學為生物醫學的基石，然組織切片的製備、染色與判讀則為開啟動物組織型態學的金鑰。本書共分為14章節，藉由豐富的精美圖片描述組織切片製作與染色的方法，同時介紹時下最新組織切片數位影像的形成方式，最後以深入淺出觀點對大鼠重要組織臟器之形態構造進行描述。此書適合用於高中與大學生命科學相關課程之教學參考。

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本書由生科系黃皓瑄老師，劉聖譽老師，何瓊紋老師共同完成，延續《生命科學實驗手冊-植物篇》精神，本書以圖文並茂及做中學的方式建構出一般大學生對於生物科學的知識理論，讓學生更能迅速理解實驗操作步驟，搭配詳細實驗結果範例，可讓學生參考了解，漸進式的設計規劃，讓學生循序漸進學習以激發學生創新能力。

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近年來國內對於生態環境以及生命科學教育相當重視，而生命科學實驗除了包含基礎生物學裏形態解剖構造的認識，及植物生理相關實驗，更涵蓋分子生物學等基礎實驗課程，以做中學的方式建構出一般大學生對於生物科學的知識理論，藉以增強學生有關科學實驗的邏輯分析能力和解決發現問題的能力，培養學生舉一反三觸類旁通的學習力；本實驗教材以植物為主要材料介紹十七個實驗主題，包含以顯微鏡觀察植物細胞組織器官，及觀察不同分類群如：藻類、真菌、苔蘚、蕨類等植物形態構造，植物生理、分子生物學及生態學等多門學科之基礎實驗內容集結成教材，非常適合生物學、醫藥學、農學以及理學等相關科學作為選用教材；本教材實驗內容豐富詳盡，涵蓋植物及生物多樣性等不同生物學領域，以及多門基礎課程的實驗教材，提供多元的選擇，圖文並茂，讓學生更能迅速理解實驗操作步驟，搭配詳細實驗結果範例，可讓學生參考了解，以漸進式的設計規劃，讓學生循序漸進學習以激發學生創新能力。

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本書為植物醫師專門職業養成必修課程所必備，亦為農企栽培管理及病蟲害管理專業養成必須，一旦植物醫護業務得以制度化步上正軌，則農業生產與食安兼顧，則全國健康福祉之確保均得以水到渠成。

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Agriculture builds upon the integration of crops and the environment, with which its yield depends strongly on a healthy soil foundation. With that in mind, the knowledge of the soil and fertilizer is crucial to maintaining an environment with optimal nutrients, water and oxygen for crop production.....

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坊間中文的通識化學書通常都是翻譯自英文書籍而來，因為通識化學牽涉範圍很廣，作者需要有長年教學經驗才容易抓住重點和主題，國內很少學者在通識化學這方面耕耘，這就反映在這方面出版品的缺乏上面；本書針對中興大學通識課程的化學教學部分而編撰，可以當通識課程教科書或補充教材使用。

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本書可以視為學習有機金屬化學的互輔教材。讀者會發現有些類似題目在不同章節中以相近的形式出現，然而其解答方式會稍有不同，且由淺入深，希望能加深讀者的印象。為了讓讀者能很快地回顧每一章節簡要內容，「練習題」前附有「本章重點摘要」。希望這本習題解答能帶給正在研習或已經研習過有機金屬化學這門學科的學子們一個自我比對練習的機會，進而從中更深入了解有機金屬化學的原理及應用。

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於1996年開始台灣與菲律賓共同舉辦第一屆台菲分析研討會。從此展開長達近20年的兩國雙邊會議及學術合作發展，至2014年適逢第十屆研討會，因此結集包羅台菲相關領域精英學者之精選論文集出版則別具意義。論文主題包含純理論的數學分析、應用分析、計算科學及醫學的應用等領域。

「配位化學」是化學學門中無機化學的子領域。早期，化學家對於所合成的「配位化合物」迥異於有機化合物的特殊構型、多采多姿的顏色及有些化合物具有磁性等等的特性感到困惑。這些特性讓化學家正視鍵結理論的重要性，因而引發新的鍵結理論的發展。本書試圖從解練習題的角度切入，讓讀者可以從練習題的解題過程「做中學」，掌握每個章節的重點，進而加深對配位化學印象，激發讀者學習的興趣與信心。

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雖然被稱為「普通化學」，但卻不是「簡單化學」。如何在有限時間內能深入淺出，又能整合各個分科領域的普化教學，長久來為教授本課程的艱困挑戰。市面上許多教科書，皆著重於章節課文內容的說明，練習題只是扮演附屬的角色。本書則從做練習題的角度切入，可從習作中掌握每個章節的重點，能幫助讀者加深對學習內容的印象。

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近代有機金屬化學（Organometallic Chemistry）的發展肇因於1951年鐵辛（Ferrocene）的發現。它獨特的構型正如其他許許多多有機金屬化合物一樣，引發化學家的好奇心及想像力，期間更激發化學家努力發展出新的鍵結理論，來闡述這些分子特殊的鍵結模式。更有甚者，這個領域發展的強勁動力和有機金屬化合物的優異催化能力有相當大的關連......

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