more
服務動態
ORCID,你Get了沒?
全球超過800萬位研究者註冊的學術身分證,四大好處告訴你![more]
ORCID掌握個人研究影響力
只要授權圖書館代理維護ORCID,輕鬆取得Incites個人績效分析報告[more]
ORCID Scopus 學術指標 學術能見度 研究影響力 研究績效分析報告
為提升本校學術研究成果能見度與影響力,圖書館於112年5月17日(星期三)舉辦「學術研究績效報告輕鬆GET!」線上講座。本講座將說明學術指標的重要性,協助教師註冊ORCID並授權圖書館代理服務;教師完成授權,即可獲得個人Scopus著作清單及專屬學術研究績效報告,有助掌握個人研究影響力。
藉由整合Scopus與 ORCID,您在Scopus中的出版文獻將會加入您的ORCID檔案。這可進一步提高作品的能見度。
您是否曾嘗試搜索一位作者,卻發現他與其他 113 位研究人員同名?
WOS的個人學術檔案提供學者學術著作發表與被引用情形的相關分析數據,呈現學者較完整的著作資訊,加以善用可更為具體地展現個人學術成就與影響力。
研究是很難用一個詞完美定義或評估的事物,每年都有數以萬計的文章被發表。在此前提下,如何正確的連結自身的辛苦研究成果,尤其是華人學者需要面對的問題之一。
研究影響力 國際能見度 ORCID 學術倫理
本校於111年10月27日(星期四)舉辦「如何掌握與提升研究影響力」講座,本講座邀請東海大學資訊工程學系終身特聘教授兼圖書館館長楊朝棟教授,以研究者的角度,分享在其研究歷程到獎勵補助與升等時所關注之事項,並以自身研究成果為例介紹如何掌握與提升研究影響力。
ORCID 學術能見度 研究影響力 研究績效分析報告
為提升本校學術研究成果能見度與影響力,圖書館於111年8月24日(星期三)舉辦「ORCID,掌握個人研究影響力的關鍵」線上講座。本講座將線上協助教師註冊ORCID並授權圖書館代理服務。教師完成授權,即可獲得個人研究績效分析報告,有助掌握個人研究影響力。
研究影響力 國際能見度 Web of Science Highly Cited Researcher 高被引學者
本校於110年5月7日(星期五)舉辦「提高研究影響力-高被引學者座談會」,本講座邀請連續蟬連2年進榜高被引學者名錄(Web of Science Highly Cited Researcher)的張嘉修教授以「我的研創之路與經驗分享」為主題分享自身經驗,提升教研人員研究影響力與能見度。
Read more
請點選此連結填寫:https://nchulib.pse.is/Q9LMY
本校於109年12月4日(星期五)與臺灣學術倫理教育資源中心共同合辦109年度學術倫理系列講座,邀請國立交通大學人文與社會科學研究中心潘璿安助理研究員分享自身實務經驗,增進教研人員對學術倫理的觀念與重視。
Web of Science WOS InCites 研究影響力 國際能見度 Publons ResearcherID ORCID
本校於109年11月4日(星期三)辦理109年度學術倫理系列講座,分別邀請國立高雄大學資訊管理學系林杏子副教授分享自身實務經驗,加深教研人員對學術倫理的觀念與重視;科睿唯安學術解決方案顧問官欣瑩小姐分享如何追蹤論文發表後的影響力,進一步利用InCites多面向分析個人整體研究影響力,透過ORCiD輔助提升國際能見度。
2020第二場中文網路研討會,歡迎研究人員、圖書館、研究管理者、和任何想進一步了解ORCID應用的人員踴躍參與,特別是已註冊ORCID iD的研究人員,以及想支持研究人員應用ORCID iD的研究機構。 Read more
ORCID可幫助研究人員和研究機構減少管理和校正資料的時間,專注提升研究品質和了解整題研究能量。前提是研究人員註冊ORCID iD後,除了本身要實際運用。同時還需要研究機構一起支持。本研討會和清华大学图书馆共同舉辦,並邀請香港大學圖書館分享經驗。
Register now!
Attach your identity to your research and receive recognition for your work
2020第一場中文網路研討會,歡迎研究人員、研發處、研究管理者、和任何想進一步了解ORCID應用的人員踴躍參與。 Read more
此網路研討會邀請ORCID台灣聯盟、ORCID會員中國科學院高能物理研究所、中國農科院農業資訊研究所進行分享。
科學計量 書目計量學 ORCID 學術傳播 Bibliometrics Scholarly Communication
本文部分內容節錄自科技部計畫─全球學術計量分析服務期末報告之內容。
本次ORCID亞太區經理Estelle Cheng鄭潔之有幸能和目前於淡江大學服務的林雯瑤教授訪談交流;請她從研究人員、著者與期刊編輯的觀點,談談ORCID以及其於臺灣的現況與展望。
This post is a Chinese translation of a recent article, "Ten reasons to get - and use - an ORCID iD! " written by ORCID Director of Community and EngagementAlice Meadows.
研究者必備學術身分證
對研究者來說,如何有效且正確的串接個人學術產出與相關研究活動一直是個很重要的課題。
ORCID其目標是解決作者身分識別問題,並有效串聯研究人員和他們的研究活動。
近年來國內已有許多補助計畫的管考或推動單位開始重視ORCID的應用,包含教育部高教深耕計畫特色領域研究中心、科技部年輕學者養成計畫等。(閱讀全文 CONCERT焦點/觀點)
WHAT
什麼是ORCID
ORCID = Open Researcher and Contributor ID (開放型研究者與投稿者識別碼)
提供全球研究者免費註冊,取得一組獨一無二、永久有效的ORCID iD。
ORCID iD是研究者的個人學術身分證,由16位數字組成,並以URI形式呈現: http://orcid.org/0000-0003-4922-9167,自2012年成立以來全球已有超過653萬位研究者註冊。(ORCID, 2019)
What is ORCID? from ORCID on Vimeo.
了解更多:What is ORCID
WHY
ORCID的優點
透過唯一的ORCID iD,幫助區分與自己有相似名稱或同名同姓的研究者。
透過與其他研究履歷的連結,有助於著作曝光及被檢索率,並確保研究成果獲得完整且正確地被引用。例:Google Scholar (個人學術檔案)、Web of Science (ResearcherID)及Scopus (Author ID)等。
越來越多出版社、期刊投稿系統支援ORCID機制,要求研究者提供ORCID iD,系統即可自動帶入相關資料,減少研究者在不同系統重覆輸入相同資料的時間。例:Elsevier、IEEE、Nature、PLOS、Springer、Wiley...等。(ORCID Member Organizations)
75間出版社、超過7,000種期刊將ORCID iD納為投稿必備資訊。
ORCID iD為研究者學術生涯中唯一且永久有效的身分識別碼,由研究者自己註冊、維護;不論研究者的工作單位如何調動,ORCID iD都會跟著研究者。
HOW
註冊ORCID
只要簡單3步驟,就可輕鬆獲得專屬自己的學術身分證!
「ORCID手冊」:依「如何註冊ORCID」、「建立作品清單」及「ORCID應用」進行說明。
註冊
免費且流程簡易 請至orcid.org官網
連結
您的ORCID iD 與您的研究成果
應用
ORCID iD在您的 著作及研究成果上
服務窗口
如對ORCID有任何問題,歡迎與圖書館參考組聯絡:
想熟悉圖書館的資源與服務嗎?想增強蒐集資料文獻的能力嗎?可以試試以下的作法:
線上自我學習
迷你mini課程
報名參加圖書館利用教育課程
教師提出課程申請,學科館員到班授課
自我學習
自學很容易,請您跟我這檥做~
▼ 利用「資源情報站」(LibGuides) 進行線上學習。
此平台為圖書館豐富館藏資源之學科指引,以系所為單位,集結圖書館收錄之各類館藏資源,幫助師生快速獲取優質之學術研究資源,節省資料搜集時間,快速蒐集與使用研究資料。
★ 客製化專屬各學院/系所的館藏資源指引網站★ 做報告找資料的好幫手★ 教您如何找資源
▼ 利用「數位學習資源平台」線上觀看影片進行學習。
學習平台上有圖書館導覽、圖書館利用、資料庫教學、講座及電腦軟體教學等豐富的課程影音檔,可以反覆觀看強化學習!
▼ 請至本館電子資源系統資料庫網頁,每個資料庫介紹均提供資料庫簡介及操作手冊,讓您快快上手,查好查滿。
▼ 線上觀看「探索你的圖書館~圖書館使用手冊」(學生版及教師版),充份瞭解圖書館各項服務與資源。
課堂、實驗滿滿,想上圖書館的課卻來不了,想求懶人包!!
圖書館懂大家的煩惱~設計短短30分鐘主題迷你mini課程,時段更多更彈性!讓你秒懂如何活用圖書館資源做研究,輕鬆找到英文檢定、論文專題研究資料!相揪2人以上即可開課!
l 課程報名:以2-3人為單位,請於需求7日前提出申請。點我報名
l 開課時段:每周一到週五,週六週日不開放,需預約。
周一 15:00-15:30
周二 10:30-11:00
周三 10:30-11:00,15:00-15:30
周五 15:00-15:30
l 課程時間:20-30分鐘
l 授課內容:
1.漫遊世界
語言學習、英文檢定考試輕鬆一把抓
2.論文專題特攻隊
掌握查詢資料文獻的關鍵-(1)如何找碩博士論文(2)期刊文獻搜尋 (3)查詢新聞報紙資源
3.論文專題特攻隊
短時間上手Turnitin論文原創性比對系統使用
4.學科嚮導
依你所屬的學科研究領域推薦館藏,讓你研究不迷茫
5.閱讀小幫手
(1)教你如何快速找到書 (2)如何查詢個人借閱資料
6.享受閱讀
圖書館空間、服務簡介,讓您迅速找到適合的個人閱讀空間
7.TA 專屬課程
「活用圖書館:圖書館助您強化教學知能-1」-支援教學篇(場地設備、教師指定參考資料)
8.TA 專屬課程
「活用圖書館:圖書館助您強化教學知能-2」-提升自我技能篇(文獻查詢技巧)
參加課程
想和同學一起學習嗎?有問題想當面問老師?
圖書館規劃了許多如英文論文寫作、書目管理、資料庫研習、論文比對系統、論文上傳等館藏利用教育課程,以增強同學們資料檢索及論文寫作的能力,
歡迎報名參加本學期的研究論文攻略坊~
申請授課
圖書館的課程太熱門了,總是報名不上!修課太滿,喬不出時間來圖書館上課!
沒問題~由授課教師提出課程申請,讓學科館員到班來授課~
課程申請:以班級 為單位,請於需求日二週前提出申請。下載申請表
課程時間:60分鐘
授課內容:
課程內容建議如下並可以依學門及課程需求調整,歡迎來電/來信與學科館員討論~
★ 圖書館服務簡介
★ 資源檢索策略及方法、書目辨識、WebPAC操作
★ 重要電子資源(電子資料庫、電子期刊、電子書)簡介及校內外電子資源使用
★ 核心資料庫檢索利用
★ 館際合作服務簡介
學科館員:
文學院:潘思樺小姐,分機290#147,email:szhua@dragon.nchu.edu.tw
工學院、電資學院:江佳靜小姐,分機290#146,emial:meera@dragon.nchu.edu.tw
農資、獸醫學院:陳蓉蓉小姐,分機290#141,email:ronda@dragon.nchu.edu.tw
理學院、生科院:劉怡均小姐,分機290#148,email:yl183@dragon.nchu.edu.tw
法政、管理學院:張琬人小姐,分機290#143,email:wanjenchang@dragon.nchu.edu.tw
本館設有參考諮詢櫃台協助並指引讀者使用圖書館各項資源與服務,答覆讀者以線上、電話、面談、E-mail....等方式所提出的圖書資訊相關問題。此外亦提供「常見問題」供讀者查閱相關問題。
線上諮詢
▼ 線上詢問問題服務:
歡迎師生提供建言或提出問題,請先參閱「常見問題」,可能會有需要的答案!
若找不到需要的答案,請至讀者意見系統,登入帳號及密碼,留下建議或問題。
▼ LINE圖書館生活圈線上一對一諮詢服務:
諮詢時間為週一到週五上午9:00-下午17:00,
週六、週日、國定假日未開放。
請掃描下方 QRcode 加入圖書館生活圈 (Line ID: @rkk7227q )
親自到館
電話服務
▼ 親自到館詢問問題:
歡迎您在本館開放時間內,親自到本館1樓參考諮詢台詢問。
▼ 電話諮詢服務:
請電話洽詢本館各服務櫃檯:
1F 參考諮詢台:04-22840290 -142 或 145
1F 圖書借還:04-22840290-161
B1 興閱坊:04-22840290-164
3F 多媒體中心:04-22840290-315
E-mail服務
▼ E-mail服務:
歡迎來信詢問您的問題,將有專人為您服務~
本館電子郵件信箱:reflib@nchu.edu.tw
親愛的讀者您好:
本館將於以下日期閉館,
1.109年1月1日(三) 為國定假日,本館閉館一日。
2.109年1月11日(六)為中央公職人員選舉投票日(總統、副總統及立法委員選舉),依照勞動部解釋令,選舉日為應放假之日,本館配合閉館一日。
造成您的不便,敬請見諒。
圖書館 敬上
為提升DDC聯盟共建共享之資料庫使用效益,於即日起~2019/11/30期間進行《DDC新風貌,填問卷抽好禮!》活動。
本校師生透過填寫問卷問題,即可參加抽獎,有機會抽中Health Banco空氣清淨機(小漢堡3.0)、MUJI 無印良品 超音波芬香噴霧器、
CORONA拉霸隨行果汁機-雙杯組等多項好禮,立即邀請您的師生上線體驗與參加! 參加活動填寫問卷並推薦論文,即可加碼獲得
1,800元誠品禮券的抽獎機會,歡迎踴躍參加~立即前往
為幫助本校老師與同學,更了解圖書館資源如何有效利用,圖書館精心製作「圖書館學生及教師版電子書使用手冊」,期望透過手冊能陪伴同學度過求學階段,也幫助教師在學術研究、教學及提升競爭力等資源與服務,不僅能在電腦上觀看,也可透過平板、手機輕鬆閱讀,想了解圖書館各項資源與服務,就從這裡開始吧! 期望能為您帶來詳細的導引!
【學生版使用手冊】
共六大主題
★充電閱讀好地方 ★借閱服務 so sweet ★圖書查詢快速通
★電子資源E 把抓 ★自主學習靠自己 ★常見問題解惑區
PDF下載
【教師版使用手冊】
共三大主題
★研究支援 ★教學支援 ★個人競爭力提升
【Student Library Guide】
PDF Download Read Online
【Faculty Guide to NCHU Library】
PDF Download
Reference Services
期刊排名資料庫 – Journal Citation Reports (JCR) 每年於夏季出版前一年度之資料,目前2019年資料已上線,請大家多加利用!立即前往使用
JCR資料庫簡介
JCR資料庫為美國Thomson Reuters 所建置之網際網路版期刊引用文獻評比統計資料庫系統(現已被Clarivate Analytics收購)。該系統涵蓋Science Citation Index Expanded 及Social Sciences Citation Index 兩大引文索引資料庫,並與Web of Science合併於同一平台可共通使用。
JCR每年於夏季時出版前一年度之資料,本資料庫特有:影響係數(Impact Factor)、立即索引(Immediacy Index)、被引用半衰期(Cited Half-Life) 及引用半衰期(Citing Half-Life)、引用總數(Total Cites)、五年影響指數(5-Year Journal Impact Factor)、立即索引(Immediacy Index)、文章總數(Article Counts)、期刊自我引用(Journal Self Cites)等資訊,可引導使用者瞭解某一期刊在某一主題、年度、或國家之整體學術表現,有助於圖書館、出版單位、期刊編輯、學術作者等對學術期刊之管理及利用。
JCR分為下列兩種版本:
Science Edition:收錄科學技術類期刊8,000餘種,主題涵蓋170 餘種。其內容涵蓋了理、工、醫、農等學科。
Social Sciences Edition:收錄社會科學類期刊約3,000 餘種,主題涵蓋50 餘種。其中包括人類學、歷史、法律、語言、心理、政治及社會學等學科。
JCR 2019 (2020 Release)資料特色 (資料來源:https://clarivate.com.tw/news-releases/2020/0629)
1. 今年的JCR囊括了來自五大洲83個國家和地區超過12,000種期刊,涵蓋自然科學和社會科學236個研究領域,其中1,600多種期刊為完全開放獲取期刊(Open Access)。今年報告新增351種期刊,其中178種為完全開放獲取期刊。
2. 根據開放獲取模式新增描述性資料:新的開放獲取資料將顯示所有入選期刊文章的獲取模式。這將為科研界提供透明且中立的必要資訊,以瞭解在Creative Commons授權(金色開放獲取)下免費閱讀和重複使用的文章對期刊整體內容和引用表現的相對貢獻。據此資料,讀者可以查得7,487種混合期刊中:傳統訂閱模式發表的論文數量 及 Creative Commons授權發表的論文數量。
3. 有33種期刊被JCR警告,不公佈2019年影響因數,以保證報告的公允公正,這些期刊占收錄期刊數量的0.27%。另針對15種期刊發佈「編輯關切」,這些期刊中有一篇或多篇出版內容對JIF有不正常的高價值貢獻,並且期刊被引模式不成比例地集中在這些JIF上。
更早年度被JCR警告而不公佈影響係數之期刊清單請參考:2007-2017, 2018。
此外:
若有使用問題,歡迎洽詢圖書館參考櫃台 :
電話:(04)22840290-142或145
email:reflib@nchu.edu.tw
LINE圖書館生活圈線上一對一諮詢服務:
諮詢時間週一到週五上午9:00-下午17:00,週六、週日、國定假日未開放。請掃描以下QRcode加入圖書館生活圈
圖書館資訊檢索區使用須知
l 使用對象:
本校教職員生、以及憑有效證件入館之校外讀者。
l 電腦檢索區電腦使用座位及設備:
本館1F-6F共提供40部電腦供現場使用,其中1F 共21台、2F-6F共19台,均無須預約。
1F資訊檢索區
一般檢索電腦18台(含2台A3掃描器可用)
教學討論區-50吋螢幕及電腦2台
館藏查詢專用電腦1台
2F-6F資訊檢索區
一般檢索電腦2F-5F每層樓各1台,共4台
館藏查詢專用電腦15台
l 使用方式
各樓層電腦分為需靠卡及不需靠卡二種使用方式:
1.需靠卡電腦:靠卡即可使⽤,可提供學術資源檢索及存取其他網路資源。每⼈每個席位使⽤時間最⻑以2⼩時為限,截⽌前10分鐘將有提⽰⾳,請務必備份資料以免遺失。
2.不需靠卡電腦:僅供讀者查詢圖書館網頁及本館館藏。
l其它注意事項: